《雷雨》——研究文献

来源:中国文化研究 【在线投稿】 栏目:综合新闻 时间:2021-07-10
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摘要:[1] 卢伟。认番——兼谈《雷雨》是怎么写的[J].戏剧(中央戏剧学院学报),2020(06):48-70. [2]朱雨红.手枪、银顶针与《怪诞》《神的旨意》——从陆大海的形象重新审视《雷雨》的作


[1] 卢伟。认番——兼谈《雷雨》是怎么写的[J].戏剧(中央戏剧学院学报),2020(06):48-70.

[2]朱雨红.手枪、银顶针与《怪诞》《神的旨意》——从陆大海的形象重新审视《雷雨》的作者意图和悲剧本质[J].中国现代文学研究丛刊,2020(11) :1-27.

[3]李以清,沉琦.《雷雨》中悲剧女性形象分析[J].戏剧文学,2020(08):76-80.

[4]傅亮。论“雷雨”人物塑造中的女性悲剧形象[J].普洱大学学报,2020,36(01):80-82.

[5]朱玉红. “雷雨”与中国早期近代戏剧[J].艺术之争,2019(12):50-59.

[6]范公丽,卢伟. 《雷雨》中最丰满的人物——再解读周朴源[J].戏剧(中央戏剧学院学报),2019(05):121-135.


< p>[7]刘凤涛。空间叙事中的人性建构——《雷雨》周平、范毅人格的镜像机制[J].四川话剧,2019(01):70-73.

[8]张新科,宣琰。重构“空间·对话·冲突”的艺术:戏剧教学存在的问题及对策——以《雷雨》为例[J].中国语文教学通讯,2019(10):12-18.

[9]陈国恩.慈悲天地间的“残酷”——论“雷雨”的逆向构想[J].文学批评,2017(04):130-136.

[10]聂文静.归化与异化视域下《雷雨》两个英文版的比较研究[D].北京外国语大学,2017。

[11] 岳七夜。话剧《从合作原则看》《雷雨》的会话意蕴研究[D].黑龙江大学,2016.

[12]胡德才.论《雷雨》故事与结构的经典[J].兰州大学学报(社会科学版),2016,44(03):73-79.

[13]张丽丽. 40年来高中语文教学中戏剧选读解读思想的演变研究[D].华中师范大学,2015。


[14]向伟. “雷雨”中的伦理文化研究[D].中国石油大学(华东),2015.

[15]曹群. 《雷雨》的经典化[D].河北师范大学,2014。

[16]张静。 《雷雨》文学解读与教学研究[D].南京师范大学,2014.

[17]姚红玲.《雷雨》台词语气助词使用的性别差异分析[ D].曲阜师范大学, 2014.

[18]陈硕伟. 《雷雨》影视改编研究[D]. 安徽大学, 2014.

[ 19]曾艳.情感火坑中的挣扎[D]].四川外国语大学,2014.

[20]潘慧娇.戏剧文学的多元解读与中学语文教学[D] . 华中师范大学,2014.

文章来源:《中国文化研究》 网址: http://www.zgwhyj.cn/zonghexinwen/2021/0710/1143.html



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